Forskning

Ann-Katrin Swärd lade fram sin avhandling i Stockholm den 4 oktober 2008. Läs intervju med Ann-Katrin Swärd på Skolporten. Tydlig metod och erfarna lärare gör lärandet kul.

Länk till intervjun

Hennes avhandling har rubriken "Att säkerställa skriftspråklighet genom medveten arrangering: Wittingmetodens tillämpning i några olika lärandemiljöer".

Ladda ner avhandlingen här

Konsensusprojektet

Läs Identifiering, diagnostik och specialpedagogiska insatser för elever med Läs- och skrivsvårigheter i Mats Myrbergs och Anna-Lena Langes slutrapport från Konsensusprojektet vid Specialpedagogiska institutet vid Lärarhögskolan i Stockholm.

Att läsa och förstå svenska

Citat av Per Fröjd angående avhandlingens relation till Wittingmetoden: “Även om min avhandling Att läsa och förstå svenska inte direkt behandlar Wittingmetoden har det varit en stor glädje för mig att under arbetets gång upptäcka vilket stöd metodens grundläggande teori har i aktuell forskning. (Se exempelvis avsnitten 2.2, 3.2.2.3. och 6.3. i Att läsa och förstå svenska).
www.perfrojd.se

Fil.dr. Anita Hjälmes avhandling "Kan man bli klok på läsdebatten? Analys av en pedagogisk kontrovers" behandlar 70- och 80-talets läsdebatt och ger genom sin analys läsaren "ökade möjligheter att förstå de starka laddningar och den polarisering som sedan präglat det svenska läsfältet."
www.johanita.se/anita/index.htm