Välkommen till Wittingföreningen!

Vi ordnar utbildningar, sprider information och upprätthåller kontaktnät bland aktiva.

Vi verkar även för att uppmuntra och synliggöra forskning och utvärderingar om metoden.

Wittingföreningen är partipolitiskt och religiöst obunden.

Vi tror att du som arbetar med Wittingmetoden också vill bidra till att ännu fler elever får en kreativ och strukturerad läs- och skrivinlärning.

Det behövs fler kursledare. Vi erbjuder dig en praktisk och teoretisk kursledarutbildning med anknytning till modern läs- och skrivforskning. På köpet blir du del av ett stimulerande samarbete med erfarna wittingpedagoger från hela landet.

Utdrag ur Aktuellt 30 januari 2010 apropå att Sollentuna har infört Arne Tragetons datorbaserade läsinlärning i alla kommunala skolor.

”Jag blir aningen skrämd när jag hör här att skolan överlämnar till eleverna att själva söka sin kunskap. Det är inte det jag menar med kvalificerade lärarinsatser. Särskilt när vi pratar om 7- 8 åringar, så är det alldeles nödvändigt med strukturerad vuxenstyrd pedagogik. Det är knepigt att lära sig hur alfabetet fungerar.” … Reportern: Men behövs inte det /datorer/ då i skolan för att barnen ska vänja sig vid det här och kunna använda det? M M: "Jo, helt klart gör det det. Men läs- och skrivinlärning är en sak, och att läsa sig att kritiskt granska texter och använda texter det kommer i nästa steg sen. Det är alldeles nödvändigt att mycket omsorgsfullt och med strikt vuxenledning se till att man lär sig hur alfabetet fungerar. Det är en monumentalt svår uppgift som vi vuxna kanske inte inser." MM: "Jag har sökt på korsan och tvärsan i de internationella forskningsdatabaserna där man publicerar vetenskapliga artiklar som stöd för utprövning av pedagogik. Där finns ingenting."

Publicerad: 2012-02-03